ปรัชญาโรงเรียน

“ ก้าวหน้าเสมอ ด้วยความรู้ คู่คุณธรรม”  

ที่มาแห่งปรัชญาการศึกษาของโรงเรียน

        นัก บุญยอห์น บอสโก ผู้สถาปนาภคินีคณะธิดาแม่พระองค์อุปถัมภ์ได้เริ่มกิจการของท่าน ด้วยการอบรมเด็กและเยาวชนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเยาวชนที่ด้อยโอกาส โดยมีอุดมการณ์ที่จะช่วยให้เขาเป็น “คริสต์ชนที่ดีและเป็นพลเมืองที่สุจริต” เพื่อ บรรลุเป้าหมายตามอุดมการณ์ ท่านได้ใช้วิธีหลายรูปแบบกิจการด้านโรงเรียน เป็นรูปแบบหนึ่งที่ท่านได้เลือก โดยคำนึงถึงคุณค่าและความต้องการพื้นฐานของมนุษย์ โดยท่านมั่นใจว่าการสร้างความสัมพันธ์ที่จริงใจระหว่างผู้อบรมเด็กๆ และเยาวชน การยอมรับ ให้เกรียติกันและกัน ในบรรยากาศครอบครัว ย่อมเอื้อต่อการพัฒนาพวกเขาทั้งทางร่างกายและจิตใจ ในเวลาเดียวกันท่านก็มุ่งส่งเสริมด้านวิชาการ เพื่อเป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพ มีส่วนร่วมในการรู้จักพัฒนาสังคม และดำรงชีวิตร่วมกับผู้อื่น ได้อย่างมีความสุข อาศัยหลักศาสนาเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวจิตใจ

        โรงเรียนจึงได้นำอุดมการณ์ดังกล่าวมาประยุกต์ให้เข้ากับสภาพสังคม ศาสนาและวัฒนธรรมของประเทศไทยอันได้แก่ “อบรมนักเรียนให้เป็นบุคคลที่สมบูรณ์แบบ เพื่อให้เป็นพลเมืองที่สุจริตของชาติ และเป็นศาสนิกชนที่ยึดหมั่นในศาสนา” 

  เป้าหมาย

เป้าหมายที่ 1 สถานศึกษามีการบริหารจัดการที่ชัดเจน ตามระบบป้องกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและบรรลุตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา

เป้าหมายที่ 2 ผู้ เรียนได้รับการพัฒนาให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองเต็มศักยภาพตามจุดมุ่งหมาย ของหลักสูตร โดยการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

เป้าหมายที่ 3 ผู้เรียนได้รับการส่งเสริมให้มีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของโรงเรียนสามารถดำรงตนอย่างมีความสุข

เป้าหมายที่ 4 ผู้บริหารและบุคลากรครูได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ ความสามารถ มีคุณธรรม จริยธรรมมีขวัญและกำลังใจที่ดี

เป้าหมายที่ 5 สถานศึกษามีการพัฒนาและส่งเสริมการใช้อาคารสถานที่จัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า

เป้าหมายที่ 6 สถานศึกษามีการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศอย่างเป็นระบบและให้บริการข้อมูลข่าวสารอย่างมีประสิทธิภาพ

เป้าหมายที่ 7 สถานศึกษาและชุมชนมีการสร้างสัมพันธ์อันดีและร่วมมือกับชุมชนในการพัฒนาผู้เรียนตามนโยบายสถานศึกษา